2023.07.06

聞き取り問題

「言葉を聞き取る」時には言葉を知っていること、聞いた内容を頭に留めておく力が必要になってきます。


集中が続かない子には、短い時間の聞き取り問題を取り入れぐっと短い集中を重ねる訓練もします。



えらい！と思ったのは「ここの部分をもう一度聞かせて」「絵に描いてみる」と、
自分がどこを聞かなければいけないのかがわかっていたところと、工夫をしようとしたところです。


聞いた情報を絵に表せるということは、イメージが頭の中に浮かんでいるということ。
次のステップは「絵で描けたものを言葉で表現する」「一度の聞き取りで情報をキャッチする」です。


聞く力は学校生活でも必要になります。
一朝一夕で身につく力ではありませんが、じっくり取り組み少しずつでもできることが増えるように。。。と願います。